Les enfants ont environ neuf ans pour apprendre à écrire. L'entraînement commence au berceau quand, bébés, il découvrent leurs mains et jouent avec, et il se poursuit dans les premières années grâce à des activités diverses : attraper à pleine main, saisir entre le pouce et l'index, enfiler des perles, faire des constructions, des puzzles, du piquage, des collages..., dessiner, peindre, colorier, découper, tresser, lacer...

L'apprentissage de l'écriture proprement dit commence en maternelle et se fait surtout au CP, l'année clé, et il se poursuit aux CE1 et CE2, et se termine aux CM1 et CM2, quand les enfants commencent à personnaliser leur écriture.

Mieux vaut prendre de bonnes habitudes dès le début, car il est très difficile de se défaire des mauvaises. C'est à la maternelle que ces dernières se prennent généralement, et les institutrices n'ont pas toujours le temps, la patience ou l'envie de corriger les postures incorrectes, les mauvaises positions de la main et du bras, les mauvaises tenues du crayon, les cahiers mal orientés et les lettres ou chiffres formés à l'envers. Après la moyenne et la grande section de maternelle, le CP est la dernière année pour faire les corrections sans trop d'efforts. Ensuite, c'est plus difficile.